Полiт.ua Государственная сеть Государственные люди Войти
12 декабря 2017, вторник, 19:18
Facebook Twitter LiveJournal VK.com RSS

НОВОСТИ

СТАТЬИ

АВТОРЫ

ЛЕКЦИИ

PRO SCIENCE

СКОЛКОВО

РЕГИОНЫ

17 ноября 2009, 09:24

Математическое образование и популяризация науки

Мы публикуем стенограмму передачи «Наука 2.0» – совместного проекта информационно-аналитического портала «Полит.ру» и радиостанции «Вести FM». Гость передачи – математик, популяризатор науки, кандидат физико-математических наук, научный сотрудник Математического Института РАН, секретарь комиссии по школьному математическому образованию отделения математических наук Российской Академии Наук Николай Андреев. Услышать нас можно каждую субботу после 23:00 на волне 97,6 FM.

См. также часть 1

Анатолий Кузичев: Прощаясь в прошлый раз, мы сказали, что не знаем, когда увидимся с Николаем Андреевым вновь. Прошла неделя, и мы решили снова с ним увидеться, потому очень интересной показалась нам первая беседа. Кроме того, остался неохваченным очень большой пласт проблем, которые мы именно с Николаем хотели бы обсудить. Еще раз приветствую в студии радиостанции «Вести FM» Николая Андреева.

Борис Долгин: Кандидата физико-математических наук, научного сотрудника Математического института имени Стеклова РАН

А.К.: Математика и популяризатора математики. В студии радиостанции «Вести FM» Анатолий Кузичев, Дмитрий Ицкович и Борис Долгин.

Б.Д.: Мы хотели поговорить о математическом образовании. Что с ним происходит? Каков был его статус, и каков он сейчас?

Н.А.: Уровень математического образования, как и любого другого, впрочем, падает.

Б.Д.: И в школе, и в вузе?

Н.А.: Давайте говорить про школу, поскольку она больше детей охватывает. Советское математическое образование считалось одним из ведущих в мире. Сейчас оно падает, во многом и из-за того же ЕГЭ, который плох не тем, что он «единый», а тем, что он просто противоречит традициям и самой системе математического образования в школах.

Б.Д.: Казалось бы, для математики, для которой естественны формализованные задачи и решения, это должно быть более приемлемо, чем, допустим, для литературы, где сочинения тяжелее формализовать.

Н.А.: Возможно, это и более приемлемо. Но тогда в литературе совсем все плохо с ЕГЭ. В традициях российской школы по математике учить доказывать, решать и объяснять, а не играть в угадайку с тестами и выбором ответа. Впрочем, хочется надеяться, что реализуется принятое уже решение о том, что в следующем году не будет части «А». И тесты уйдут из ЕГЭ по математике.

Д.И.: А что в мире с математическим образованием? Когда была советская школьная математическая система, было очень понятно целеполагание. Люди знали, как устроено общество, чего они хотят добиться от детей. Хотели сделать советского гражданина с определенными характеристиками и вполне успешно решали эту задачу. Сейчас же система норм разрушена. При этом в разных странах была разная математика, и по-разному справлялись со своими задачами. Как сейчас устроена эта карта математического образования в мире?

Н.А.: Если послушать любые выступления Владимира Игоревича Арнольда, ведущего математика не только в России, но и в современном мире, то почти в каждом своем выступлении он ругает французскую систему.

Д.И.: Это потому что он живет во Франции.

Н.А.: Да, часть времени он действительно проводит во Франции и много общается с французскими математиками и студентами. Американская система выигрывает за счет того, что Америка способна в вузы пригласить к себе тех, кого она не обучала в школе. После вузов там оказываются действительно хорошие научные кадры. Но Россия не может идти по этому пути. У нее просто нет таких возможностей.

Д.И.: А эта инициатива Гейтса по матшколам, которые он строит по Америке? Можно про нее сказать два слова?

Н.А.: Очень мало об этом знаю. На самом деле, матшколы – это очень важное звено. В любом образовании должна быть голова: победители международных или всероссийских олимпиад. И должно быть туловище – это основное звено. Они не пойдут в науку, но без инженеров науки тоже не бывает. И, конечно, всегда бывает хвост. Вот без этих трех частей невозможно никакое образование. Нельзя вычеркнуть верх, тогда среднему звену не будет, к чему стремиться. Нельзя вычеркнуть среднее звено и образовывать только одаренных школьников. Если вы вычеркните среднее, «одаренка» опустится на уровень среднего.

Б.Д.: Произойдет какая-то странная социальная поляризация.

Н.А.: Да. Так что баланс этой пирамиды всегда нужно соблюдать.

Б.Д.: А как у нас с массовым математическим образованием? Проблемы ухудшения касаются элитного или массового?

Н.А.: Массового в большей степени. Отчасти из-за того, что сейчас очень плохие педагогические программы, и образование учителей – очень больная тема. Учительская профессия очень массовая. Математика не терпит прерываний. Если, не в обиду литераторам будет сказано, вы не прочли Пушкина, то Маяковского можно почитать.

Б.Д.: Но совершенно иначе поняв его.

Н.А.: Да. Но в математике вы, не научившись складывать дроби, просто не сможете приступить к чему-то более сложному.

Б.Д.: Большая степень внутренней связанности?

Н.А.: Да, которая держит в напряжении учителей.

Д.И.: Пример неточный. Надо было сказать так: занимаясь литературой, вы не можете не выучить алфавит.

Н.А.: В математике гораздо больше связанности. Может быть, дроби – это действительно алфавит.

Б.Д.: Тогда в математике получается очень длинный алфавит. В чем может и должно быть место вузов, академических учреждений в настройке этой массовой системы? Кто вообще этим должен заниматься?

Н.А.: Традиции России - и дореволюционной, и советской - в том, что ученые всегда оказывали большое влияние на школьные и на педвузовские образовательные программы. К сожалению, начиная с какого-то времени, ученых слушать в основном перестали.

Б.Д.: Отдельно методика, отдельно наука?

Н.А.: Методика ушла от науки еще в советское время. Я говорил про другое, я говорил про постсоветское время, когда все вопросы образования начали решать чиновники из Министерства образования.

Б.Д.: Но это же всегда решали чиновники, просто советуясь с учеными.

Н.А.: Раньше они советовались. А потом перестали слушать. Можно много примеров привести: и обсуждения стандартов образования, и позиции научного и педагогического сообщества по поводу ЕГЭ.

Д.И.: По-моему, все дело в том, что никто не знает твердо, как. Когда все твердо это знают, чиновнику и ученому легко договориться.

Н.А.: Образование не терпит революций. Сказать сразу, как надо делать, никто не сможет. Это эксперимент с довольно длительной обратной связью. Поэтому нужно двигаться небольшими шажками, преобразовывая и проводя реформу образования.

Б.Д.: Могут ли быть небольшие шажки в образовании при резкой смене социального уклада?

Д.И.: Так оно и произошло. И ничего хорошего, судя по всему, не вышло – все жалуются.

Н.А.: Произошли большие шаги. И это разрушило систему.

Д.И.: Какие большие шаги? Когда они происходили?

Н.А.: Введение того же ЕГЭ.

Д.И.: Да. Только вот у нас социальный взрыв произошел в 1991-м году, а попытка шагнуть произошла несколько позже. Для образования это, конечно, не срок. Но ведь больше одного поколения школьников сменилось. А инертность сохранялась, накапливался какой-то негативный опыт.

Б.Д.: А как функционирует образование для одаренных детей? В советское время эта система была настроена, во многом, благодаря усилиям академика Колмогорова и не только его.

Н.А.: С колмогоровской реформой все сложно. Но общение с одаренными школьниками было сделано во многом благодаря этой реформе. Хотя и до этого с ними, конечно же, занимались отдельно. Кроме того, для них сейчас существует много программ, в том числе и летние выездные школы. Когда школьников приглашают в хорошее место – лагерь. И там можно не просто заниматься наукой, но и, как мы обсуждали в нашей прошлой передаче, общаться с математиками.

А.К.: Быть одаренным школьником невыгодно. Представляете, заходит к нему мама в комнату и говорит: «Знаешь, что ты делаешь в свои каникулы?» «Что?» «Общаешься с математиками». Ребенок идет и стреляется в детской комнате.

Д.И.: Можно сказать и так: «Ты общаешься с такими же, как ты». И это счастье.

Н.А.: Конечно.

Б.Д.: Дети стремятся в эти школы, проходят собеседования.

А.К.: Мне кажется, что все-таки родители больше стремятся.

Н.А.: Еще учителя водят своих детей в походы. Эта традиция очень хороша, и она работает. Конечно, должно быть и то, и другое. На летних и других выездных школах устраивают и спортивные мероприятия, играют в футбол и волейбол.

Б.Д.: Не говоря уже об игре на гитаре у костра.

Н.А.: И когда это делается не по рангу, когда школьники отдельно, а академики отдельно, а все вместе, это очень способствует развитию ребенка и его мотивации идти в науку.

Б.Д.: Ребенок естественным образом попадает в некую ткань научного общения, и даже сплетни, которые он слышит, могут касаться скорее научных сюжетов.

А.К.: Детям надо и отдыхать. А там такая четкая и структурированная среда...

Б.Д.: Они сидят в деревне, в палатках.

А.К.: Они сидят в лагере. Кстати, символично, что он так называется. Они находятся в структурированной системе: утро, линейка, подъем.

Н.А.: Бывают разные школы. Если посмотреть на Кировскую школу, которую проводит Рубанов, там действительно бывает линейка и подъем флага, но это некий бонус.

Б.Д.: А в летней экологической школе или летней школе исследователей нет никакой линейки. Подъем есть.

А.К.: Вот. И отбой есть наверняка.

Б.Д.: Нет. И отбоя нет. В том числе и потому, что факультатив может идти и в полночь, и в час ночи. Когда еще астрономам смотреть на звезды? Насколько больная тема лженауки для математики? Для истории – больная, для физики – больная – много сумасшедших. А в математике?

Н.А.: С лженаукой отчасти проще. Потому что или что-то доказано, или не доказано. Больная тема – это ферматизм. Была очень знаменитая теорема Ферма[1]. Кстати, существует потрясающий научно-популярный фильм, и вообще очень интересен опыт постановки художественных фильмов о научно-образовательных задачах. Один из самых интересных опытов – это Семен Райтбурт, который снял несколько фильмов в конце 1960-ых – 1970-ых годов. Один из этих фильмов, по повести А.Порджеса, называется «Математик и черт»: черт приходит к математику и предлагает заключить контракт. Математик его просит доказать или опровергнуть теорему Ферма. Очень интересно посмотреть.

А.К.: Чем дело-то закончилось?

Н.А.: Очень интересно закончилось. Черт задачу не решает, но это еще не конец. Он приходит и отдает математику все, что был должен, а потом возвращается и говорит: «Ты же математик. Мы сейчас вместе сядем и решим эту задачу». И последние кадры – математик и черт что-то увлеченно пишут. То есть математик может вообще делать чудеса. С помощью математики можно квадратные отверстия сверлить и кататься на квадратных колесах. Существует масса очень интересных вещей. Возвращаясь к вопросу Бориса, действительно, довольно большое число ненаучного народа пытается решать какие-то простые по постановке задачи...

Б.Д.:  Которые он может понять, не имея соответствующего образования.

Н.А.: Да. Как Владимир Успенский пишет в своей новой книге «Апология математики», этот процесс нельзя остановить. Они говорят на другом языке, не как математики. И им невозможно доказать, что они неправы. Вы находите одну ошибку, а через день появляется другое решение, тоже ошибочное. И на проверку этого приходится тратить много времени.

Б.Д.: Социальная опасность есть?

Н.А.: Думаю, что все-таки нет. Это обычно не буйные люди.

Б.Д.: Они не способны доходить до административных кабинетов, заставлять тратить на себя деньги?

Н.А.: Они способны доходить до кабинетов, но, чаще всего, отстаивая свою точку зрения. А по поводу траты денег – вряд ли. Очень сложно убедить чиновника или политика потратить много денег на решение какой-то теоремы. Там просто символы. И что это даст, никому непонятно.

Д.И.: Это актуально как для лженаправлений, так и для настоящей науки?

Н.А.: Да. В этом отчасти проблема математики. Удой коров они вряд ли увеличат за счет того, что теорема будет решена. Но все же существуют области математики, которые можно продемонстрировать даже нашему правительству.

Б.Д.: Какие связки математики с другими науками кажутся наиболее перспективными? Где самые интересные междисциплинарные поля? Или так: где математика сейчас наиболее эффективна и эффектна?

А.К.: Эффектна она наиболее всего на том DVD, что нам дали, с квадратными отверстиями.

Н.А.: А вот эффективна... Даже если вы придете на факультет прикладной лингвистики РГГУ, многим удивительным покажется, что там профилирующий экзамен по математике.

Д.И.: Это в МГУ придумал Владимир Успенский.

Б.Д.: Да. Но когда лингвистика создавалась в РГГУ, это делалось по лучшим образцам научной лингвистики. И там она естественным образом возродилась и сохранилась ничуть не хуже, чем в МГУ.

Н.А.: Существует запись лекции Андрея Анатольевича Зализняка[2], когда он рассказывает про доказательство того, что не существовало Велесовой книги[3]. Так это просто доказательство некой математической теоремы: такое не могло существовать в старинном русском языке, вообще в русском языке и этого не могло быть в любом языке.

Б.Д.: Да, Велесова книга – это такая классическая проблема для историков и филологов, которая решается теми филологами, которые обладают хорошими математическими знаниями.

Н.А.: Только вот труды сторонников Велесовой книги публикуются огромными тиражами, а научные труды, которые это опровергают, знает гораздо меньшая часть общества.

Д.И.: Это диспропорция, которая сейчас существует между образованным и необразованным обществом. Она инфраструктурная. Потому что для необразованного общества инфраструктура доставки знаний существует, а для образованного – только в Интернете появилась.

Н.А.: К сожалению, это еще и некая политика нашего государства, когда оно...

Д.И.: Не надо преувеличивать. Это не политика. Это коммерция. Политика должна быть на преодоление этой сегментированности.

Н.А.: Согласен с вами. Но с точки зрения государства, эта политика должна быть направлена, в частности, на поддержку РАН.

Д.И.: Почему именно РАН, а не, например, конкретных лабораторий?

Н.А.: Можно и лабораторий. Но именно на поддержку научных людей. А когда им противопоставляют школьника, который изобрел CD-диск, предлагают искать под это финансирование и говорят, что из-за этого Россия завтра воспрянет, – это нехорошо.

Б.Д.: Наверное, под РАН имелась в виду реальная академическая наука.

Н.А.: Да.

Д.И.: Здесь есть путаница. Мы, с одной стороны, завидуем изобретательности иных народов, где школьник может придумать какую-то ерунду, внедрить ее и стать миллиардером. Хула-хуп или трубочка для коктейлей.

Н.А.: Я не хочу, чтобы наши слушатели не хотели что-то изобрести. Это прекрасная вещь. Но делать это нужно, обладая некоторым образованием. Чем выше образование, тем больше вероятность, что вы что-то изобретете.

Б.Д.: Хорошие изобретатели обычно имеют хорошее образование.

А.К.: Вы сказали так: «Изобретайте, но изобретайте в рамках нашей структуры». Я правильно интерпретировал ваши слова?

Н.А.: Мой призыв в следующем: образовывайтесь - и тогда будет легче изобретать. Некая площадка для прыжка всегда способствует успеху. Зачастую, но не всегда.

Д.И.: Я думаю, что система возгонки и страсти к знаниям в каком-то смысле общая. Но дальше люди расходятся по разным своим предпочтениям и интересам. И если говорить, например, о большом голливудском мейнстриме, то они здорово умеют пропагандировать образ науки и образ ученого. Но это, как правило, изобретатель чего-то конкретного и, как правило, злодей. В «Бэтмене» там или в «Джеймсе Бонде».

Н.А.: Можно вспомнить недавний фильм «21», где в самом начале рассказывается вероятностная задачка, очень правильная по постановке.

Д.И.: Что за фильм?

Н.А.: Про то, как команда из MIT обдуривала казино.

А.К.: Обдурили? Или им все-таки поломали ноги бейсбольными битами?

Н.А.: Было и то, и другое. Интересно, что в начале фильма действительно ставится математическая задача.

Д.И.: Она корректно формулируется, интерпретируется?

Н.А.: Решение, к сожалению, не совсем корректное. Это серьезная проблема средств массовой информации и вообще популяризаторства сложных наук. Зачастую, чтобы качественно рассказать, нужно очень хорошо знать.

Д.И.: В некоторых жанрах и формах это просто невозможно. Если мы говорим о кинематографе, то он может дать только образ. Если мы посмотрим, как они пытаются (даже в самых лучших фильмах) качественно изобразить историческую реконструкцию, математику, программирование, это всегда выглядит для профессионала как что-то ужасное.

Н.А.: Я не говорил, что нужно рассказать всю правду. Но все, что рассказано, должно быть правдой. Можно привести простой пример. Давайте возьмем Википедию. На мой взгляд, это не научно-образовательный ресурс. Там бывают ошибки. А в качественном научно-популярном ресурсе ошибок быть не должно. Понятно, что мы не можем рассказать про весь передний край математики, про всю математику.

Б.Д.: Но можно при этом не врать.

Н.А.: Не то что можно, а необходимо.

Д.И.: Мы сейчас говорим об эффекте не всегда хорошо организованной коллективной ответственности, где всегда есть элемент лжи.

Б.Д.: Мы говорим о плохо организованной системе экспертизы.

Д.И.: Но в математике она как раз хорошо организована.

Б.Д.: В самой математике – да. А когда идет рассказ о математике вне математики – нет.

Д.И.: Мне кажется, что один из важных смыслов математики для общества в том, что там почти идеально организована экспертиза. И это транслируется в другие сегменты науки.

А.К.: Отчасти да, ну и некоторое воспитание честности.

Д.И.: Это оно и есть. Вот мы вчера разговаривали с математиком Найшулем по поводу религии и науки. И он говорит, что на мехмате в определенные времена каждый третий был православным. И считает, что это не только потому, что в советские времена было диссидентское настроение, но и потому что они были интеллектуально честными. Если они приходили к каким-то выводам, то немедленно их реализовывали.

Б.Д.: Как быть с единством экспертизы в науке, если есть школы, не очень признающие друг друга. И в математике, насколько я понимаю, это тоже существует?

Н.А.: Крайне мало.

Б.Д.: Отношение к тем же самым интуитивистам.

Н.А.: Это больше проблема философии, нежели математики. Сейчас из того, что может быть интересно радиослушателям, я могу сказать, что у некоторой части математиков существует недоверие к компьютерным доказательствам. Понятие доказательства менялось с течением времени. Можно вспомнить древнюю Индию, когда им было достаточно нарисовать чертеж и подписать «смотри». А то современное состояние, что мы считаем доказанным, сформировалось во многом во времена Гильберта. При этом, даже если вы посмотрите на труды очень известного российского математике Эйлера, вы в них очень мало увидите доказанного с точки зрения современности. Просто потому, что изменился язык и понятие доказательства. В 1970-ые годы появилась первая математическая задача, решенная с помощью компьютеров, - задача о четырех красках. Можно ли любую карту покрасить в четыре цвета так, чтобы никакие два соседних государства не были покрашены в один цвет? Это было первое такое доказательство, но многие все еще относятся с нему с недоверием.

Д.И.: Сидят и вручную раскрашивают. А ответ-то какой?

Н.А.: Можно. Существуют и более глубинные проблемы с доказательствами. Мы уже упоминали про теорему Ферма. Большинство математиков, конечно же, не проверяло ее доказательство. В отличие, например, от теоремы Пифагора. И то довольно сложное доказательство, которое было установлено Уайлсом в 1990-ые годы, проверено очень малым количеством математиков. Но это такие люди, которым сообщество доверяет. И сообщество считает, что она доказана.

Б.Д.: А что такое компьютерное доказательство? Бывает два типа доказательств. Первый – это когда компьютер просто облегчает техническую работу: решить, например, тысячу квадратных уравнений. А второе, к чему собственно и питают недоверие математики, – это когда компьютер сам решает, куда пойти на следующем шаге. Это настораживает. Проверить это очень сложно.

Д.И.: А что при этом надо проверять?

Н.А.: Есть много точек зрения, начиная от листинга программы на предмет того, все ли там правильно написано, заканчивая проверкой железок на предмет правильного выполнения того, что ей предписано.

Б.Д.: Является ли тот алгоритм, который она использовала, единственным?

Д.И.: Это один из вариантов. Второй – просто механический. Давайте вернемся к фильму. Они пытались обдурить казино - с помощью?...

Н.А.: Математики, с помощью знаний теории вероятности и т. д.

Д.И.: Просто я вспомнил, что читал книжку о том, как принимаются сценарии в США. В каждом сценарии есть такой элемент, где сценарист в нескольких предложениях описывает, что происходит в фильме. Предполагается, что если ты не смог изложить суть фильма в этих трех-пяти предложениях, то сценарий плохой. Если в таком режиме изложить математическую модель, которую использовали эмайтишники в этом фильме, как это выглядело у сценариста? Что он описал?

Н.А.: Это, наверное, реально. Я не готов это сделать сходу и быстро. Хочется пересмотреть фильм. Возвращаясь к популяризации. Этот подход может быть отчасти правильным. С другой стороны, зачастую СМИ слишком много внимания обращают на рейтинги, из-за чего иногда пропадают какие-то важные вещи. В Японии есть великий популяризатор математики - Джин Акияма. В Москве он тоже давал представление.

Б.Д.: Хорошее слово «представление» для работы популяризатора математики.

Н.А.: Это действительно некое шоу. Понимаете, мы боремся за одно и то же, а именно за деньги родителей и время детей. Ребенок может купить журнал про секс и моду, а может купить научно-популярную книгу. И борьба идет за один и тот же ресурс. Если вы хотите, чтобы он выбрал что-то научно-популярное, оно должно быть как минимум не менее красиво. Потому что то ему интересно, а это – пока еще нет. И у Акиямы это действительно представления. Он делает модельки, дает много представлений по миру. Кроме того, он ведет еженедельную передачу на центральном японском образовательном телеканале. Если с Джином в Японии садишься в такси, то любой таксист его узнает. Заходишь в кафе, сразу все кафе обращает внимание. Это пример того, что изложение математики на широкое общество может быть очень популярным. Когда приходишь на телевидение в России, первый ответ – будет нерейтингово. А второй – какая целевая аудитория? Вспомните «Простоквашино». Какая у него целевая аудитория? Его можно смотреть в детстве, можно в юности, а можно в зрелом возрасте.

Д.И.: Если мы говорим про математику, гораздо корректней вспомнить «Алису в стране чудес».

Н.А.: Да. В каждом возрасте и при каждом уровне образования ты находишь для себя что-то новое. Поэтому, возвращаясь к своему опыту, тот же проект «Математические этюды» - это мультфильмы, которые можно просто показать, чтобы дети просто порадовались. Если же видишь, что аудитория подготовлена, можно что-то объяснить. А профессиональному математику можно просто что-то доказать.

А.К.: Спасибо большое. Гостем двух прошедших передач «Наука 2.0» был Николай Андреев - математик и популяризатор математики. Спасибо вам большое. Вели программу, как обычно, Дмитрий Ицкович, Анатолий Кузичев и Борис Долгин. До встречи.


[1] Пьер Ферма – французский математик XVII  века, один из создателей аналитической геометрии, математического анализа, теории вероятностей и теории чисел. Наиболее известен формулировкой так называемой Великой теоремы Ферма о том, что степень, большую чем 2 натурального числа нельзя разложить на сумму двух натуральных чисел, каждое из которых взято в той же степени. Была доказана только в 1995-м году английским математиком Эндрю Уайлсом.

[2] Зализняк Андрей Анатольевич – российский лингвист, академик РАН. Его научное творчество можно условно разделить на две основные части. Первая связана с созданием формального описания синхронной системы грамматических категорий. А вторая – с изучением памятников древненовгородской письменности и, в первую очередь, берестяных грамот - писем и записей на бересте.

[3] Велесова книга – поддельный исторический источник, имитирующий некие древнеславянский язык и письменность (до глаголицы и кириллицы). Впервые опубликован и, скорее всего, создан в кругах любителей славянской мифологии первой волны эмиграции. Факт фальсификации не вызывает сомнений у профессиональных историков и лингвистов, но отрицается частью публицистов-неоязычников.

Обсудите в соцсетях

Система Orphus
Loading...

Главные новости

19:00 Рогозина не устроил отчет госкомиссии по крушению «Союза»
18:50 Пожар после взрыва на газовом хабе в Австрии полностью потушен
18:39 Директор ФСБ объявил резню в ХМАО терактом
18:21 Россия приостановила работу посольства в Йемене
18:16 МОК дисквалифицировал шесть хоккеисток и результаты сборной РФ
18:03 МВД РФ обвинило боевиков из Сирии в звонках с угрозами взрывов
17:59 НАТО продлило полномочия генсека Столтенберга до 2020 года
17:43 Суд отказался снять с Telegram штраф за нераскрытие данных ФСБ
17:32 Генпрокуратура РФ подготовила французам запрос по делу Керимова
17:23 СМИ сообщили о намерении ЕС продлить санкции против России
16:50 Бомбившие боевиков в Сирии самолеты ВКС прибыли в Россию
16:38 «Первый канал» решил частично транслировать Олимпиаду
16:25 Киев пригрозил осудить Поклонскую за военные преступления
16:18 Пчелы сибирских старообрядцев помогут в исследованиях опасной болезни
15:55 Суд заочно арестовал владельца «Вим-Авиа»
15:42 Варвара Караулова решила просить Путина о помиловании
15:29 Глазьев поддержал создание крипторубля ради обхода санкций
15:22 ЕСПЧ присудил россиянам 104 тысячи евро за пытки в полиции
15:04 СМИ рассказали об инструктаже Кремля по сбору подписей за Путина
14:43 «Яндекс» назвал самые популярные запросы за 2017 год
14:28 Европа осталась без российского газа из-за взрыва на газопроводе
14:22 Прочитан полный геном вымершего сумчатого волка
14:14 Песков подтвердил включение твитов Трампа в доклады для Путина
14:00 Минобрнауки РФ поддержало обучение школьников «Семьеведению»
13:55 «Сколково» и «Янссен» поддержат проекты по диагностике и терапии социально-значимых заболеваний
13:51 ФБР признало право генпрокурора не сообщать о встречах с Кисляком
13:44 Песков признал «большое волнение» Кремля из-за Саакашвили
13:37 Новый препарат замедляет развитие болезни Хантингтона
13:26 Минспорта финансово поддержит решивших не ехать на ОИ-2018
13:25 Помощник Путина раскритиковал «Роскосмос» за неумение делать деньги
13:11 Украинское Минобрнауки разработало отдельную модель для русскоязычных школьников
13:06 CardsMobile и Bitfury Group объединяют рынок программ лояльности
13:00 ОКР попросит МОК пересмотреть решение о российском флаге
12:41 ОКР одобрил участие российских спортсменов в ОИ-2018 под нейтральным флагом
12:39 По делу о хищении денег из разорившихся банков арестованы топ-менеджеры
12:35 ГП потребовала заблокировать сайты «нежелательных» организаций
12:18 При взрыве на газопроводе в Австрии пострадали десятки человек
12:03 Разоблаченная в Москве группа террористов оказалась ячейкой ИГ
11:55 Трамп «узаконил» удары коалиции по сирийской армии
11:42 Сотрудники российской военной полиции вернулись из Сирии
11:25 Счетная палата решила взяться за хозяев «старой» недвижимости
11:18 В Москве арестован подозреваемый в шпионаже в пользу ЦРУ
11:11 Ведущие мировые политологи и руководители банков – среди участников Гайдаровского форума в РАНХиГС
10:54 ФСБ объявила о срыве готовившихся на Новый год терактов в Москве
10:47 Союз биатлонистов России поблагодарил понизивший его статус IBU
10:40 Дуров заработал на биткоинах больше 30 млн долларов
10:34 Киты и дельфины регулируют чувствительность своего слуха
10:30 Экс-поставщику формы олимпийской сборной РФ поручили одевать МОК
10:23 В России появятся новые дорожные знаки‍
10:17 В Совбезе предложили наказывать за неповиновение дружинникам
Apple Boeing Facebook Google IT NATO PRO SCIENCE видео ProScience Театр Pussy Riot Twitter аварии на железной дороге авиакатастрофа Австралия Австрия автопром администрация президента Азербайджан акции протеста Александр Лукашенко Алексей Кудрин Алексей Навальный Алексей Улюкаев алкоголь амнистия Анатолий Сердюков Ангела Меркель Антимайдан Армения армия Арсений Яценюк археология астрономия атомная энергия аукционы Афганистан Аэрофлот баллистические ракеты банковский сектор банкротство Барак Обама Башар Асад Башкирия беженцы Белоруссия Белый дом Бельгия беспорядки бизнес биология ближневосточный конфликт бокс болельщики «болотное дело» большой теннис Борис Немцов Бразилия ВВП Великая Отечественная война Великобритания Венесуэла Верховная Рада Верховный суд взрыв взятка видеозаписи публичных лекций «Полит.ру» видео «Полит.ру» визовый режим Виктор Янукович вирусы Виталий Мутко «ВКонтакте» ВКС Владивосток Владимир Жириновский Владимир Маркин Владимир Мединский Владимир Путин ВМФ военная авиация Волгоград ВТБ Вторая мировая война вузы выборы выборы губернаторов выборы мэра Москвы газовая промышленность «Газпром» генетика Генпрокуратура Германия ГИБДД ГЛОНАСС Голливуд гомосексуализм госбюджет Госдеп Госдума госзакупки гражданская авиация Греция Гринпис Грузия гуманитарная помощь гуманитарные и социальные науки Дагестан Дальний Восток деньги День Победы дети Дмитрий Медведев Дмитрий Песков Дмитрий Рогозин доллар Домодедово Дональд Трамп Донецк допинг дороги России драка ДТП Евгения Васильева евро Евровидение Еврокомиссия Евромайдан Евросоюз Египет ЕГЭ «Единая Россия» Екатеринбург ЕСПЧ естественные и точные науки ЖКХ журналисты Забайкальский край закон об «иностранных агентах» законотворчество здравоохранение в России землетрясение «Зенит» Израиль Индия Индонезия инновации Интервью ученых интернет инфляция Ирак Ирак после войны Иран Иркутская область искусство ислам «Исламское государство» Испания история История человечества Италия Йемен Казань Казахстан казнь Калининград Камчатка Канада Киев кино Киргизия Китай Климат Земли, атмосферные явления КНДР Книга. Знание Компьютеры, программное обеспечение кораблекрушение коррупция космодром Восточный космос КПРФ кража Краснодарский край Красноярский край кредиты Кремль крушение вертолета Крым крымский кризис Куба культура Латвия ЛГБТ ЛДПР Левада-Центр легкая атлетика лесные пожары Ливия лингвистика Литва литература Лондон Луганск Малайзия МВД МВФ медиа медицина междисциплинарные исследования Мексика Мемория метро мигранты МИД России Минздрав Минкомсвязи Минкульт Минобороны Минобрнауки Минтранспорта Минтруд Минфин Минэкономразвития Минюст мировой экономический кризис «Мистраль» Михаил Саакашвили Михаил Ходорковский МКС Молдавия Мосгорсуд Москва Московская область мошенничество музыка МЧС наводнение Надежда Савченко налоги нанотехнологии наркотики НАСА наука Наука в современной России «Нафтогаз Украины» недвижимость некоммерческие организации некролог Нерусский бунт нефть Нигерия Нидерланды Нобелевская премия Новосибирск Новые технологии, инновации Новый год Норвегия Нью-Йорк «Оборонсервис» образование обрушение ОБСЕ общественный транспорт общество ограбление Одесса Олимпийские игры ООН оппозиция опросы оружие отставки-назначения Пакистан палеонтология Палестинская автономия Папа Римский Париж ПДД педофилия пенсионная реформа Пентагон Петр Порошенко пищевая промышленность погранвойска пожар полиция Польша похищение права человека правительство Право правозащитное движение «Правый сектор» преступления полицейских преступность Приморский край происшествия публичные лекции Рамзан Кадыров РАН Революция в Киргизии Реджеп Эрдоган рейтинги религия Реформа армии РЖД ритейл Роскомнадзор Роскосмос Роспотребнадзор Россельхознадзор Российская академия наук Россия Ростов-на-Дону Ростовская область РПЦ рубль русские националисты РФС Санкт-Петербург санкции Саудовская Аравия Сахалин Сбербанк Свердловская область связь связь и телекоммуникации Севастополь сельское хозяйство сепаратизм Сербия Сергей Лавров Сергей Собянин Сергей Шойгу Сирия Сколково Славянск Следственный комитет следствие смартфоны СМИ Совбез ООН Совет по правам человека Совет Федерации сотовая связь социальные сети социология Социология в России Сочи Сочи 2014 «Спартак» спецслужбы «Справедливая Россия» спутники СССР Ставропольский край стихийные бедствия Стихотворения на случай страхование стрельба строительство суды суицид США Таджикистан Таиланд Татарстан театр телевидение телефонный терроризм теракт терроризм технологии транспорт туризм Турция тюрьмы и колонии убийство УЕФА Украина Условия труда ФАС Федеральная миграционная служба физика Филиппины Финляндия ФИФА фондовая биржа фоторепортаж Франсуа Олланд Франция ФСБ ФСИН ФСКН футбол Хабаровский край хакеры Харьков Хиллари Клинтон химическое оружие хоккей хулиганство Центробанк ЦИК Цикл бесед "Взрослые люди" ЦСКА Челябинская область Чехия Чечня ЧМ-2018 шахты Швейцария Швеция школа шоу-бизнес шпионаж Эбола Эдвард Сноуден экология экономика экономический кризис экстремизм Эстония Южная Корея ЮКОС Юлия Тимошенко ядерное оружие Япония

Редакция

Электронная почта: politru.edit1@gmail.com
Адрес: 129090, г. Москва, Проспект Мира, дом 19, стр.1, пом.1, ком.5
Телефон: +7 495 980 1894.
Яндекс.Метрика
Свидетельство о регистрации средства массовой информации
Эл. № 77-8425 от 1 декабря 2003г. Выдано министерством
Российской Федерации по делам печати, телерадиовещания и
средств массовой информации. Выходит с 21 февраля 1998 года.
При любом использовании материалов веб-сайта ссылка на Полит.ру обязательна.
При перепечатке в Интернете обязательна гиперссылка polit.ru.
Все права защищены и охраняются законом.
© Полит.ру, 1998–2014.