В связи с новым витком «обезьяньего процесса» в Петербурге «Полит.ру» публикует открытое письмо Русского ботанического общества, направленное в Министерство образования и науки РФ.
Глубокоуважаемые коллеги!
Нас, членов Русского Ботанического общества, крайне беспокоит развернувшаяся в последнее время кампания, ставящая своей целью дискредитацию теории эволюции и введение креационистских концепций в школьные курсы естествознания. Ее активисты лукаво преподносят креационизм (учение о сотворении мира и человека в соответствии с буквально понятом текстом книги Бытия) как «альтернативную» научную концепцию; а из теории эволюции лепят образ врага религии и морали. Мы считаем эту попытку вмешательства религии в сферу науки и образования совершенно недопустимой.
Наука и религия могут и должны решать свои задачи, спокойно и конструктивно взаимодействуя между собой; но если религия вторгается в науку, то возникает почва для болезненного конфликта. Именно такой конфликт сейчас провоцируют креационисты; его предотвращение мы, как ученые, считаем своим гражданским и профессиональным долгом.
Мы не выступаем против альтернативных научных теорий, если они действительно научны. Креационизм же лежит вне науки как таковой: он объясняет природные явления действием сверхъестественных сил, принципиально не подлежащим научной проверке. Таким образом, претензии «креационной науки» на роль альтернативы теории эволюции совершенно несостоятельны.
Учение об эволюции открыто для самой жёсткой научной критики. Нам, однако, не известен ни один серьезный аргумент, который ставил бы под сомнение само существование эволюции и происхождение человека от приматов. Мы не видим в креационизме достойного научного оппонента: так называемая «креационная наука» – это лишь разновидность невежества.
Именно поэтому для нас абсолютно неприемлемо преподавание креационизма в рамках школьных курсов естественных наук. Подобный замысел идет вразрез с важнейшей задачей школы – формированием у учащихся навыков рационального научного познания окружающего мира. Школа должна учить отличать знание от невежества, а не размывать границу между ними, как это делает креационизм.
Преподавание теории эволюции в школе не должно быть сопряжено ни с пропагандой атеизма, ни с религиозным миссионерством. Существование Бога – это вопрос личной веры, который не имеет отношения к естествознанию. Мы уважаем мировоззренческий выбор любого человека, но считаем, что научное знание не связано с этим выбором, а потому не может оскорблять ничьих религиозных чувств. Не случайно многие верующие люди (в том числе и среди нас) признают теорию эволюции и отвергают креационизм.
С сожалением мы отмечаем, что поддержку идее преподавания креационизма в школе оказывают высшие иерархи Русской Православной Церкви. Эти люди должны понимать, что они дискредитируют свою веру и Церковь в глазах общества, выставляя ее как покровительницу невежества. Мы надеемся, что подобные мнения не возобладают в РПЦ, общественная миссия которой несовместима с подрывом основ образования, науки и культуры.
Мы понимаем, что религиозное осмысление выводов науки может быть сопряжено с трудностями, устранить которые можно только путем кропотливой совместной работы компетентных ученых и богословов. Мы готовы к такому сотрудничеству с представителями различных конфессий. Только на пути диалога и взаимного уважения можно устранить тот груз недоразумений, который отягощает отношения науки и религии и провоцирует болезненные конфликты между ними.
ПРИНЯТО на заседании Президиума Русского Ботанического общества
4 апреля 2007 г.
Президент РБО
член-корреспондент РАН
Р.В. Камелин
Ученый секретарь
доктор биологических наук
В.Ю. Нешатаева
