Доцент Высшей школы экономики и учитель словесности в Лицее ВШЭ Михаил Павловец в интервью изданию «Правмир» говорит:
«В обновленном образовательном стандарте вообще нет такого понятия — «читать» художественные произведения. Там сказано — «изучать», «проходить». Изучать можно, не читая. Мы, изучая Австралию, не ездим в Австралию. Изучая производство соляной кислоты, не делаем соляную кислоту.
То же самое здесь — ты можешь спокойно за пять часов изучить «Войну и мир», перейти к следующим произведениям. В учебнике сказано, что именно ты должен запомнить. Учителю это очень облегчает задачу. Огромная проблема — не мытьем, так катаньем заставить детей прочитать большие произведения — снимается. Особенно в старших классах.
Я еще не видел нового учебника. Но зная те, которые до этого были наиболее распространены, могу сказать — там обычно все просто. Прочитал главу, послушал рассказ учителя, устно ответил у доски на его вопросы (все они указаны в учебнике), написал сочинение (тема тоже предложена в учебнике, а готовый текст сочинения легко скачать в интернете или сгенерировать при помощи ChatGPT).
И учителю повышать квалификацию не надо. Всё, что он должен прочитать, содержит обязательный список, всё, что он должен знать об этих произведениях, содержит учебник по литературе».
